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ZOOTROPO



El zooptropo es unaparato que consiste en una caja cilíndricairatoria con unas figuras dibujadas en el interior; las figuras vistas, al girar el aparato, a través de unas rendijas producen la ilusión óptica de una sola

Tiras realizadas por los alumnos de 2º ESO. Curso 2017-18 figura que se mueve.
zootropo y tiras realizadas por los alumnos 4º E.S.O. Curso 15-16

CÓMIC


Imagen secuenciada fija: el cómic

little nemo

Llamamos cómic o historieta, a una serie de imágenes (con texto o sin él) que forman un relato.

A lo largo de la historia, distintas manifestaciones gráficas pueden definirse como cómic (desde las pinturas murales o egipcias hasta el cómic manga).


-para saber más ver pdf-

STOP MOTION 2ESO

Estos son los vídeos realizados por los alumnos de 2ºESO utilizando la técnica del stop motion.


curso 16-17

TAUMATROPO

El taumatropo es un juguete óptico que se emplea para producir sensación de movimiento en las imágenes. Consiste en un disco con una imagen en cada una de sus caras. Al girar el disco, se crea en el espectador la ilusión óptica de que ambas imágenes están juntas.



-taumatropo realizado por los alumnos de 2ESO. Curso 15-16-

CONOCIENDO A GEORGE MÉLIÈS

GEORGE MÉLIÈS fue dibujante, mago, director de teatro, actor, decorador, técnico y productor, realizador y distribuidor de más de 500 películas entre 1896 y 1912. Es una figura clave en los orígenes del cine: revolucionó la cinematografía de su época y sentó las bases del cine como espectáculo.

En esta propuesta, los alumnos de 4ºdeben realizar un pequeño vídeo utilizando alguno de los siguientes trucajes:


LA SUSTITUCIÓ
Este trucaje de Méliès también se conoce como parada técnica o parada por sustitución.
Consiste en detener la cámara durante la grabación, e incorporar o sacar de escena un objeto o una persona, y seguir grabando como si la acción siguiera.
Al parecer, Méliès lo descubrió por casualidad gracias a que la manivela quedó trabada durante un rodaje.

LA SOBRE IMPRESIÓN
Este trucaje permite fundir en el mismo plano escenas o imágenes que se han rodado por separado.
Os permitirá duplicar objetos o personajes, conseguir que vuelen como si tuvieran vida propia, etc.

LOS JUEGOS DE ESCALAS


Las características ópticas de las cámaras, que descontextualizan los objetos y convierten lo tridimensional en bidimensional, permiten juegos ópticos con los que podéis convertir lo gigante en enano, y viceversa.

VERSIONES DE CUTTLAS

En esta actividad hemos cambiado el sonido del cómic de Cuttlas para crear una nueva historieta.


trabajos realizados por los alumnos de 2ºE.S.O. Curso 16-17



MANNEQUIN CHALLENGE

NÚNCA HEMOS ESTADO TAN QUIETOS


Aprovechando la propuesta de Fernado de 2ºD, hemos empezado con los mannequin challenge en la materia de plástica.

El reto del mannequin challenge consiste en grabar un vídeo con todos los protagonistas inmóviles, como en medio de una escena congelada, igual que maniquíes (de ahí su nombre).
Para que sea más impactante, los participantes tienen que valerse de su ingenio para quedarse quietos en la postura más dramática o divertida posible.


El mannequin challenge comenzó en los institutos de secundaria de Estados Unidos a principios de este mes de noviembre, y ahora ya ha llegado al IES Miguel Hernández. 

Cada grupo ha improvisado una situación simulada. 

Está rodado en un plano secuencia que consiste en la realización de una toma sin cortes durante un tiempo bastante dilatado, pudiendo usar travellings y diferentes tamaños de planos y ángulos en el seguimiento de los personajes o 
en la exposición de un escenario.


los hechos descritos son ficticios, cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia
2º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO
 2ºA E.S.O
 2ºD E.S.O
 2ºA E.S.O
 2ºB E.S.O
 2ºC E.S.O
 2ºC E.S.O
  2ºE E.S.O 2ºE E.S.O 4º E.S.O
     4º E.SO
 4º E.S.O
                     

STOP MOTION

Último día de clase y los alumnos de 1ºA y 1ºB han realizado su primer stop motion.


GENIAL¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Claudia-Diego-Yosli-Iván-Alejandro-Rubén-Cristian-Carlota-Jaime-Elena-Paula-Samuel-Roberto-Carla-Alina-Ruth-Álvaro-Samir


1ºA-B E.S.O. Curso 15-16

TRUCAJES Y VÍDEOS

Estas son las propuestas de los alumnos de 4º A Y 4º C

- trucajes -



Xiao Ying. Realizado por Estefania Huerta y Thania Crespo. 4ºC. Curso 15-16



Detrás del tobogán. Realizado por Jhoana Abad, Cristina García-Alcalá, Fátima Jiménez, Raquel Lucendo.
4ºA. Curso 15-16

EL USO DE LA LUZ ESTROBOSCÓPICA

Una imagen tomada usando una luz de estroboscópio de duración corta.

El estroboscopio es un instrumento inventado por el matemático e inventor austríaco Simon von Stampfer hacia 1829, que permite visualizar un objeto que está girando como si estuviera inmóvil o girando muy lentamente. 

Este principio es usado para el estudio de objetos en rotación o vibración, como las partes de máquinas y las cuerdas vibratorias. Fue desarrollado en la misma época en la que el físico belga Joseph Plateau daba a conocer su fenaquistiscopio.


-información del vídeo: Alejandro Villar-

STOP MOTION

Los alumnos de 3ºE.S.O   realizando sus películas con la técnica del stopmotion



meritxellsanglas0's STOPMOTION album on Photobucket


GRANDES CREADORES DE CINE DE ANIMACIÓN

Aquí vemos los stop motion realizados por los alumnos de 3º. 
BUEN TRABAJO




STOP MOTION

Animación realizada con la técnica del stop motion.



Esta es una gran animación realizada por Lucia Plata Villar junto con Luís Miguel Carrasco Alcázar.

MINUTO LUMIÈRE

Un minuto para la posteridad

- salida de la fábrica. Lumière 1895 -
Los Minutos Lumière se inspiran en las vistas documentales de los hermanos Lumière, filmadas hace ya más de un siglo: "La salida de la fábrica", "La llegada del tren", "La comida del bebé" etc. Son planos de un minuto de duración, realizados a partir de unas condiciones: se dispone de una única toma, la cámara tiene que permanecer fija y durante la filmación no se puede modificar ningún parámetro.

Se trata, en definitiva, de captar la vida de la forma mas directa, sin montaje, es un plano-filme, es decir una pequeña película grabada en un solo plano. Elige un buen sitio para que ocurra algo delante de la cámara, pero ten en cuenta que los que son grabados no deben reparar en que los filmas o la película perderá naturalidad. Coloca la cámara y...¡Silencio, cámara, acción! 



              vídeo realizado por Antonio y Ania. 4º E.S.O 09-10

STOP MOTION

Animación fotograma a fotograma



stop motion PES.



stop motion realizado por los alumnos de 3º

TAUMATROPO


trabajos realizados por los alumnos de 1ºD E.S.O

IMAGEN EN MOVIMIENTO

Taumatropo


¿Qué es un taumatropo? Es un aparato o más bien, un juguete, diseñado el siglo XIX para crear ilusiones ópticas.

Al girar el taumatropo, las imágenes se mueven con tanta velocidad que  ni los ojos ni el cerebro pueden verlas como imágenes independientes.
El cerebro capta y graba cada imagen por una fracción de un segundo. A esto se le llama persistencia de la visión. Mientras el cerebro todavía tiene presente la primera imagen, aparece la segunda imagen. Como resultado, el cerebro las combina, haciendo de dos imágenes, una sola


EL CINE

El cine:imagen secuenciada en movimiento.


El cine (abreviatura de cinematógrafo o cinematografía) es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento.

El cine fue oficialmente inaugurado como espectáculo en París,el 28 de diciembre de 1895.

Desde entonces ha experimentado una serie de cambios en varios sentidos. Por un lado, la tecnología del cine ha evolucionado mucho, desde el  primitivo cinematógrafo mudo de los hermanos Lumière, hasta el cine digital del siglo XXI. Por otro lado, ha evolucionado el lenguaje cinematográfico, incluyendo las convenciones del género, creando así los géneros cinematográficos. En tercer lugar, ha evolucionado con la sociedad, surgiendo así distintos movimientos cinematográficos y cinematografías nacionales.