DIBUJO TÉCNICO EN PRIMERO DE LA ESO

Primera actividad de dibujo técnico.




LA SECCIÓN ÁUREA

La sección áurea.


La proporción áurea es el nombre que se dio en el siglo XIX a una relación de proporcionalidad entre las dos partes de un segmento de forma que una de ellas, la áurea es media proporcional de las otras dos.



La división entre la totalidad del segmento (a+b) y el segmento mayor (segmento áureo=a), es igual a la división entre el segmento áureo y la división menor(b) e igual al número "Phi", dicho número equivale a 1,618.

Os recomiendo que veáis el vídeo, en el que se os explica tanto el concepto, como su importancia(esta proporción está presente en la naturaleza en numerosas formas, y se dice de ella que es la proporción de la belleza).

Dicho número ha intrigado por igual a matemáticos, filósofos y artistas y guarda relación con la famosa Sucesión de Fibonacci.

Esta proporción se halla presente en el pentágono regular (de hecho su lado es el segmento áureo de su diagonal).


QUIÉN ES QUIÉN

Adivina quién es quién en estos autorretratos de los alumnos de 4ºESO


El autorretra se define como el retrato realizado uno mismo.


en estas imagines vemos distintos autorretratos realizados por distintos artistas a lo largo de la historia: Tamara de Lempicka, Velázquez; Leonardo Da Vinci; Alberto Dürer, Andy Warhol; Vicnet Van Gogh; Frida Kahlo

y ahora nosotros....


-trabajos realizados por los alumnos de 4º E.S.O. Curso 18-19


meritxellsanglas0's AUTORRETRATO album on Photobucket

AULA DE INFORMÁTICA

Estas son las actividades que hemos realizado con el ordenador este trimestre:

TRABAJANDO EL PUNTO CON:

Yayoi Kusama y Jackson Pollock

www.Kusama's world of dots 
www.jacksonpollock.org

TRABAJANDO LA LÍNEA 

Uso del paint para crear una ilusión óptica


REINTERPRETANDO GEORGIA O'KEFEFFE


Georgia Totto O'Keeffe fue una artista estadounidense, conocida en especial por sus pinturas de flores, rascacielos de Nueva York y paisajes de Nuevo México.

En esta actividad, vamos a trabajar con las siguientes obras:

Estos son algunos de los trabajos de nuestros artístas.

ARTE CON MAYÚSCULA


GRACIAS ALEJANDRA

MÁS LÍNEAS COMO PICASSO

Estos trabajos los han realizado los alumnos de 1º de la ESO emulando a Picasso

Caballo realizado con alambre por Shaila de 1ºB. Un gran trabajo




ILUSTRANDO

Los alumnos de 4º empezamos ilustrando distintas frases.


KEITH HARING

Trabajando la línea con Keith Haring

Keith Allen Haring, un icono del grafiti, la generación pop y la cultura callejera de la Nueva York de los años 1980. Esta década debe lo mejor de su estética a este artista que supo convertir en iconos sus simples formas similares a dibujos animados. Su muy particular obra abarca desde el metro de Nueva York hasta el muro de Berlín.



Empezamos a trabajar con líneas

LA LÍNEA

La línea es un punto en movimiento

JACKSON POLLOCK


Nosostros vamos a crear nuestro Jackson Pollock con la aplicación flash Jackson Pollock by Miltos maneras

EL PUNTILLISMO


El puntillismo es una técnica de pintura que aparece hacia 1884 encabezado por el pintor francés George Pierre Seurat (1859-1891). Este pintor realizó una serie de investigaciones científicas sobre el color y la luz y su efecto en la retina del ojo, aplicado a la pintura. 

PUNTOS, PUNTITOS Y PUNTAZOS

Grandes artistas interpretando a Yayoi Kusama



Descubre quién es quién en 1º ESO

TÉCNICAS DE ILUSTRACIÓN

La ilustración es el hecho y acción de ilustrar. Siendo el elemento gráfico, dibujo, icono o imagen que adorna, documenta y complementa un texto.



YAYOI KUSAMA. EL PUNTO

La artista de los lunares infinitos

Artista japonesa, 80 años, escultora, pintora y novelista.


   
Desde los diez años la obsesionaron los lunares de colores, que reproduce sobre todo tipo de superficies en busca de expresar la vastedad del infinito

MATERIAL

SIEMPRE TIENES QUE TRAER EL MATERIAL A CLASE


A medida que vaya avanzando el curso, se irá proponiendo material específico para la realización de actividades puntuales que se puede compartir con los compañeros. Ejemplo: plastilína, cartulinas grandes, folios de colores, pinturas tempera...



MATERIAL DIBUJO TÉCNICO II

-pincha en cada uno de los textos para acceder a los enlaces-

STOP MOTION

Grandes creadores



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ZOOTROPO



El zooptropo es unaparato que consiste en una caja cilíndricairatoria con unas figuras dibujadas en el interior; las figuras vistas, al girar el aparato, a través de unas rendijas producen la ilusión óptica de una sola

Tiras realizadas por los alumnos de 2º ESO. Curso 2017-18 figura que se mueve.
zootropo y tiras realizadas por los alumnos 4º E.S.O. Curso 15-16

YA ESTAMOS HACIENDO PAPEL



Los alumnos de 2º hemos hecho nuestras primeras hojas de papel.

Hemos utilizado papel reciclado. 

Hemos recortado y puesto en remojo las tiras y las hemos triturado con la batidora y hemos hecho la pasta de papel.
Hemos utilizado la malla y colado la pasta de papel.
Hemos pasado la pasta de papel por el tórculo y prensado la hoja.
hemos puesto a secar la hoja





-vídeo realizado en clase-

LABORATORIO FOTOGRÁFICO

Este curso entraremos en el laboratorio de fotografía.


Trabajamos siempre con luz de protección (roja) para manipular el papel.

El orden de los químicos para revelar las fotografías es:


RAYOGRAMAS

MAN RAY

En 1922, Man Ray inventa los “rayogramas” (rayographs). Es una técnica de obtención de imágines sin cámara fotográfica.

Consiste en exponer papel fotográfico a la luz durante unos segundos. Encima de ese papel habrá objetos, y lo que se reflejará en la “fotografía” será su forma.

“Me revelé contra mi cámara fotográfica y la tiré. Tomé cuanto me caía en la mano: la llave de la habitación del hotel, un pañuelo, lápices, una brocha, un pedazo de cuerda. No estaba obligado a bañarlos en el liquido. Los depositaba sobre papel seco y los exponía a la luz durante unos segundos como si fuesen negativos. Estaba muy excitado y me divertía muchísimo”

Rayogramas de Man Ray

trabajos realizados por los alumnos de 2ºESO. Curso 2017-18


CARTELES PELÍCULAS

Carteles.

carteles realizados por los alumnos de 2º ESO. Curso 2017-18
cartel realizado por Diana,Gina,Natalia y Raquel de 2ºD
alumnos de 2ºD trabajando en el aula






GEOMETRÍA

En esta entrada colgaremos todos los trabajos de geometría que realicemos durante este curso.


- trazados geométricos básicos -

- triángulos: rectas y puntos notables -
espirales

GRAFITTI

Creando grafittis con la aplicación grafitticreator.com

Entendida como una de las expresiones de arte urbano más populares y características de la actualidad, el grafiti no es más que un dibujo o una obra de arte pictórica realiza en las paredes y muros de la calle.

trabajos realizados por los alumnos de 2ºESO. Curso 17-18

MAQUETA

LA HABITACIÓN DE AMES

En esta actividad vamos a construir una maqueta de la habitación de Ames. Luego decoraremos una de sus paredes exteriores con un graffiti.


La habitación de Ames genera una ilusión óptica alterando la perspectiva visual. El extremo derecho es más lejano y bajo que el izquierdo, pero las puertas, alfombra, suelo están en proporciones mucho más grandes de modo que parezcan a la vista proporcionales a los del otro lado de la habitación.



Trabajos realizados por los alumnos de 2º ESO. Curso 2017-18






EL CARTEL


IN A HEARTBEAT

Un cortometraje para trabajar la tolerancia.

Las historias crean emociones. Estas son algunas de las palabras que han sugerido los alumnos después de ver el corto.

CONFUSIÓN,VERGUENZA, FELICIDAD, ASOMBRO, MIEDO, AMOR, PÁNICO, TRISTEZA, PREOCUPACIÓN, TIMIDEZ, INTOLERANCIA, AMISTAD...


EMBALAJE

Diseño caja.


Para diseñar la caja deberemos utilizar una red modular. Además, deberemos poner un texto teniendo en cuenta la tipografía utilizada.



bocetos y cajas diseñadas

8 DE MARZO.

Mujeres en el arte

CARVADO DE SELLOS

Hemos creado un sello personalizado que nos represente e identifique. Para ello, hemos plasmado las ideas en bocetos realizando distintas variaciones y cuando ya nos hemos decidido por el diseño final, lo hemos carvado y estampado.


bocetos, carvado y estampado

ENCUADRE Y CÓMIC

En grupo creamos un cartel informativo para conocer los distintos tipos de encuadres en el cómic.

Hemos trabajado la composición y la tipografía.



proceso de trabajo

CÓMIC

Aprendemos el lenguaje del cómic completando la historieta que se nos da:


  • añadiendo el título.
  • creando los diálogos.
  • dando color.
  • incorporando elementos cinéticos, onomatopeyas, metáforas visuales.
  • dibujando tres nuevas viñetas para finalizar la historia.

TIPOGRAFÍA

  • La tipografía es el arte y la técnica de crear y componer tipos o letras para comunicar un mensaje y es una de las disciplinas del diseño gráfico más atractivas. La informática ha revolucionado la tipografía obligando a modificar y crear nuevas fuentes tipográficas para su correcta aplicación, visualización y lectura en las diferentes aplicaciones digitales. Ahora contamos con programas que nos permiten crear, manipular y diseñar con letras y textos de una manera bastante sencilla. A continuación os muestro varios ejemplos de actividades TIC que tienen como eje central a la tipografía y a diferentes contenidos del currículo.
Además, podemos descargarnos distintos tipos de fuentes desde internet y descargarlas en nuestro ordenador.


  • COMPOSICIÓN, CALIGRAMAS Y PICTOGRAMAS

  • Si unimos la tipografía y la composición podemos plantear en el aula animadas y entretenidas actividades TIC para que el alumnado genere tipos gráficos que respondan a un determinado esquema compositivo. Los tipos gráficos son figuras o formas realizadas íntegramente con caracteres tipográficos: letras, signos de puntuación o números. En la Red se pueden encontrar ejemplos que nos dan una idea de cómo podemos utilizar estas actividades creativas para trabajar con las TIC en el aula generando pictogramas y caligramas a partir de ideas, palabras o textos.

  • Bembo’s Zoo, un abecedario de animales hechos con letras  y signos de puntuación. Está orientado a público infantil y tiene un carácter claramente didáctico que permite ver cómo a partir de las letras del nombre se genera el pictograma de cada animal.

  • Tipos gráficos, un ejemplo de actividad de composición de tipos gráficos realizada por el alumnado del tercer ciclo de primaria de Néstor Alonso que generaron figuras de animales o personas valiéndose de los caracteres disponibles. Un fantástico trabajo.

  • Not my Type I. Toda la serie ha sido realizada por John Lycette y son un fantástico ejemplo de tipos gráficos animados. 

  • También hay aplicaciones que nos dan las herramientas digitales necesarias para crear fantásticos tipos gráficos de una manera relativamente sencilla. Entre ellos, destaca Robotype composer, un compositor tipográfico, que permite jugar con las letras como elementos gráficos y dibujar, diseñar, componer y crear nuestras propias figuras. Merece la pena ver con calma el juego interactivo inspirado en Die Scheuche. Märchen, cuento para niños publicado en 1925 y creado por Kurt Schwitters, en colaboración con Käte Steinitz y Theo Van Doesburg que ha inspirado la aplicación.  Además, os recomiendo visitar la galería de imágenes con las composiciones de aquellos que se pasan y utilizan con mayor o menor fortuna la herramienta.


CÓMIC


Imagen secuenciada fija: el cómic

little nemo

Llamamos cómic o historieta, a una serie de imágenes (con texto o sin él) que forman un relato.

A lo largo de la historia, distintas manifestaciones gráficas pueden definirse como cómic (desde las pinturas murales o egipcias hasta el cómic manga).


-para saber más ver pdf-

ESCULTURAS EFÍMERAS

Construyendo personajes con la nieve

Aprovechando que esta mañana a segunda hora la nieve nos permitía poder esculpir distintos bustos, los alumnos de 2ºB hemos realizado nuestros personajes.









EXPOSICIÓN NORMAN FOSTER




Hoy, los alumnos de dibujo técnico de bachillerato, hemos visitado la exposición de Norman Foster en Madrid.

Durante la visita hemos realizado un taller poniendo en común distintas ideas de como nos imaginamos el futuro de las ciudades.


-accediendo a la exposición-


-visitando la exposición y atendiendo a las explicaciones de Silvia (monitora del taller)-


-en el taller. Exponiendo nuestras ideas creativas-


TÉCNICA DEL CARVADO

En  este vídeo vemos la técnica del carvado (gravado).

ÓVALO Y OVOIDE


El ovoide es una curva cerrada y plana compuesta por dos arcos de circunferencia d igual radio, y otros dos de distinto radio, uno de ellos una semicircunferncia. Tiene un eje de simetría que contiene a los centros de los arcos iguales.



El óvalo es una curva cerrada y plana compuesta por un número par de arcos de circunferencia enlazados entre sí respecto a sus ejes mayor y menor.  



Hemos creado unos personajes utilizando el ovoide como base del dibujo.

MARUJA MALLO

Fue una de las figuras más importantes de la generación del 27.

Artista revolucionaria,  formó parte de los movimientos de vanguardia en Madrid junto a los grandes nombres del momento como Dalí, Albertí, García Lorca. Tras el estallido de la Guerra Civil, Mallo se exilió en América Latina y fue relegada al olvido.

Maruja Mallo es el pseudónimo de Ana María Gómez González (Vivero, Lugo, 5 enero 1902- Madrid, 6 de febrero 1995). Era una mujer fascinante: carismática, peinada a lo garçon y vestida con ropa colorista, nunca pasaba desapercibida. Fue una transgresora de su generación y una pionera en el arte moderno y también del feminismo.


Su obra se caracteriza por una gran versatilidad técnica que va del dibujo a la fotografía, pasando por aplicaciones geométricas, pictóricas, collage, prácticas escenográficas, pinturas murales y técnicas volumétricas como la cerámica.

Aquí podemos ver algunos de los trabajos realizados por los alumnos de 2ºESO