Hemos utilizado el programa Gimp y el Photoshop para realizar distintos retoques fotográficos: fotos bicolor y el uso de la herramienta licuar para deformar y retocar una imagen.
retoques fotográficos. Curso 16-17
gurrapatos y monigotes del i.e.s miguel hernández. ocaña
OBTENCIÓN DE VISTAS
Para aprender a dibujar vistas, hemos utilizado la aplicación interactiva de la página educacionplastica.net.
A partir de una pieza visible en 3D;
que se puede girar en el espacio interactivamente; hay que dibujar sus tres
proyecciones principales (alzado, planta y perfil).
Para comprender y entender mejor la obtención de vistas, vamos a ver este vídeo.
STOP MOTION 2ESO
Estos son los vídeos realizados por los alumnos de 2ºESO utilizando la técnica del stop motion.
curso 16-17
TAUMATROPO
El taumatropo es un juguete óptico que se emplea para producir sensación de movimiento en las imágenes. Consiste en un disco con una imagen en cada una de sus caras. Al girar el disco, se crea en el espectador la ilusión óptica de que ambas imágenes están juntas.
-taumatropo realizado por los alumnos de 2ESO. Curso 15-16-
CONOCIENDO A GEORGE MÉLIÈS
GEORGE MÉLIÈS fue dibujante, mago, director de teatro, actor, decorador, técnico y productor, realizador y distribuidor de más de 500 películas entre 1896 y 1912. Es una figura clave en los orígenes del cine: revolucionó la cinematografía de su época y sentó las bases del cine como espectáculo.
En esta propuesta, los alumnos de 4ºdeben realizar un pequeño vídeo utilizando alguno de los siguientes trucajes:
LA SUSTITUCIÓ
Este trucaje de Méliès también se conoce como parada técnica o parada por sustitución.
Consiste en detener la cámara durante la grabación, e incorporar o sacar de escena un objeto o una persona, y seguir grabando como si la acción siguiera.
Al parecer, Méliès lo descubrió por casualidad gracias a que la manivela quedó trabada durante un rodaje.
LA SOBRE IMPRESIÓN
Este trucaje permite fundir en el mismo plano escenas o imágenes que se han rodado por separado.
Os permitirá duplicar objetos o personajes, conseguir que vuelen como si tuvieran vida propia, etc.
LOS JUEGOS DE ESCALAS
Las características ópticas de las cámaras, que descontextualizan los objetos y convierten lo tridimensional en bidimensional, permiten juegos ópticos con los que podéis convertir lo gigante en enano, y viceversa.
ILUSIONES ÓPTICAS
Percibir no es ver.
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| trabajos realizados por los alumnos de 1ºC ESO. Curso 16-17 |
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